Entrevue sur les hypersensibilités sensorielles (Q & R)
Tu as envie d'assister à une entrevue à distance que m'a proposé un gentil journaliste? Voilà, tu peux en profiter en 2 versions, le texte ou la vidéo :-)
---
Pourquoi as-tu écris un livre sur les hypersensibilités sensorielles?
Les hypersensibilités sensorielles sont un motif de consultation très fréquent en ergothérapie, même si l’on peut penser que le nombre de personnes qui consulte reste...
Les hypersensibilités sensorielles ?
Qu'est-ce que c'est?
On dira qu'une personne a des "hypersensibilités sensorielles" (ou des hyperréactivités) lorsqu'elle réagit plus souvent, longtemps ou intensément que les autres à des sensations typiques de la vie de tous les jours souvent décrites comme anodines par la majorité.
On les distinguera des préférences sensorielles...
- Je n'aime pas le son des chiens qui jappent .
- Je n'aime pas la texture du...
13 mouvements pour stimuler le contrôle postural
...À la maison...dans le salon avec un peu d'imagination et pourquoi pas avec un ballon!
1. Le crabe
2. Le pont
3. Laisse passer les canards
4. Ne marche pas dans le caca!
5. 1/2 Superman
6. Superman
7. Le pélican qui attrape un poisson
8. La fusée en orbite
9. Superwoman
10. Le chenille sur la roche
11. La nage
12. Le dinosaure dans l'oeuf / La météorite
13. Le kangourou...
10 stratégies pour mieux gérer l'hypersensibilité au bruit
Saviez-vous que la perception sensorielle peut varier d'une personne à l'autre?
Quoi?
En termes simples, la façon dont l'enfant perçoit les stimuli, par exemple les bruits, peut être différente de la façon dont vous percevez les mêmes bruits.
Un bruit qui peut paraitre anodin pour vous peut être un bruit très irritant pour lui.
Lorsque l'enfant réagit de manière exagérée à un bruit...
Comment créer un coin calme / une cachette sensorielle?
Qu'est-ce qu'une cachette sensorielle?
À quoi sert la cachette sensorielle?
Comment créer une cachette sensorielle à la maison?
Pour l'enfant qui a besoin de calme et de retrait tout simplement (sans stimulation sensorielle) c'est encore plus facile. Un coin calme dans un lieu à lui à la maison peut répondre à de grands besoins. Voici les coins calmes de mes deux enfants dans leur garde-robe il y a quelques années.
A+
...
L' enfant qui marche sur la pointe des pieds
La plupart des enfants marcheront un peu sur la pointe des pieds à un certain moment pendant leur petite enfance.
Entre autres, les premières expériences de mise en charge autonome sur les jambes se réalisent souvent de cette façon.
À cette étape du développement, la marche sur la pointe des pieds démarque l’immaturité encore importante du contrôle postural et de la conscience du corps dans l’espace; la...
Mon enfant ne reste pas assis
Pourquoi il préfère être debout?
Il manque peut-être de contrôle postural (force et endurance dans les muscles du tronc).
Qu’arrive-t-il quand on insiste pour garder assis un enfant qui manque de contrôle postural?
Il gigote, il se lève, il est distrait par les efforts qu’il doit fournir pour rester assis….
Et si ces comportements interfèrent avec des activités importantes du quotidien; on peut se demander...
Posture assise en « W » 101
Qu'est-ce que c'est, au juste, la posture assise en « W » ?
Le « W » c'est lorsque l'enfant s'assoit au sol et replie ses jambes derrière lui.
La position de la grenouille ( autre nom pour la position assise en « W ») n’est pas le problème mais la conséquence d'un problème…
Cette position assise est une compensation.
Une compensation motrice est lorsqu’une...
15 bienfaits du coloriage
Pourquoi colorier?
Voici 15 bénéfices du coloriage chez les enfants (et les adultes ;-)
MOTRICITÉ FINE : Développe la force dans la musculature de la main (si avec des crayons de cire)
PRÉÉCRITURE : Prépare doucement la main à l’écriture
COORDINATION VISUOMOTRICE : Coordonner ce que les yeux voient (les lignes) avec les mouvements de la main /crayon.
SENTIMENT DE CONTRÔLE : avec le choix des couleurs,...
L'évolution du coloriage de 1 à 5 ans
Pour un texte sur les bienfaits du coloriage c'est ici
Le coloriage à partir de 1 an...
L'enfant :
S’intéresse à l’outil pour sa fonction autre que de le mettre dans sa bouche.
Veut imiter un parent ou un autre enfant.
Gribouille sur une très grande feuille de papier au sol ou sur une table.
À cette étape, la préhension du crayon est avec toute la main.
Les gros crayons de cire sont idéaux...
