La graphestésie et l'écriture?
Utilises-tu la graphestésie en contexte d’apprentissage ou d'intervention pour les défis d ’écriture?
OUI?
NON?
EUH?
Tu as probablement déjà utilisé la graphestésie sans connaitre le terme
La graphestésie c'est ...
la capacité qui nous permet de reconnaitre le tracé d'une lettre ou d'un chiffre avec nos capteurs sensitifs tactiles, le plus souvent sur la peau de la main ou dans le dos (mais...
Ma toile de préécriture : DÉMO de l'activité
La préécriture ça se travaille en s'amusant. Voici comment utiliser l'activité "MA TOILE DE PRÉÉCRITURE" que tu recevras dans mon infolettre du 1er nov 2022.
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En groupe, la toile peut être projetée sur un tableau...
A+
Josiane
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Comment fabriquer une cocotte sensorielle?
Comment utiliser l'activité ' « LA COCOTTE SENSORIELLE' ».
- Qu'est-ce que ça travaille au niveau moteur et au niveau sensoriel?
- Comment fabriquer la cocotte (séquence de pliage)?
- Suggestions d'utilisation pour stimuler quelques connaissances sensorielles
Ça s'est produit tantôt durant ma session ....
- Josiane : « On va se fabriquer une cocotte » et parler de tes sens.
- Justine (13 ans) : Tu veux dire un...
3 raisons de développer ses connaissances la motricité fine
D'abord, QU'EST-CE QUE LA MOTRICITÉ FINE?
La motricité fine implique le contrôle des muscles de la main, du pouce et des doigts, en contraste avec la motricité globale qui implique le contrôle des gros muscles du corps, dont les bras et les jambes.
La motricité fine, c'est approcher un objet, le prendre, le manipuler avec une ou deux mains pour l'utiliser fonctionnellement et ensuite le déposer doucement à l'endroit voulu.
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Les tracés de préécriture
C'est quoi ?
Ce sont des tracés et des formes que les enfants apprennent à reproduire puis à dessiner spontanément dans une séquence développementale. Cet apprentissage assure que l'enfant maitrise les fondations graphomotrices et visuospatiales sur lesquelles il appuiera son apprentissage éventuel des lettres MAJUSCULES puis minuscules en script, et ensuite en cursif.
Quelles fondations ?
- Une...
Pourquoi il a de la difficulté à rester assis?
Il gigote, il se lève, il tombe de sa chaise...
Plusieurs contextes peuvent être derrière une difficulté à rester assis et fort probable que ce n'est pas de la mauvaise volonté / opposition de la part de l'enfant.
Si l'agitation sur la chaise nuit à la participation aux repas et/ou à la réussite scolaire, une évaluation en ergothérapie est conseillée. L'évaluation du profil individuel de...
Apprentissage du découpage : Quels ciseaux choisir pour les enfants ?
Assortir les ciseaux à l'enfant qui les utilise facilite leur manipulation et réduit les risques de blessures.
Les principes :
- Assortir les ciseaux à la taille de la main.
- Assortir les ciseaux à la dominance de la main de l'enfant
- Assortir les ciseaux au niveau de conscience du danger et au niveau de motricité de l'enfant
- Assortir le type de ciseaux au type de tâche.
1. La taille des ciseaux
Plus les mains de l’enfant sont...
6 choses à savoir sur la prise du crayon
La prise du crayon est un aspect de la motricité fine qui suscite beaucoup d'attention dans un contexte de prévention ou d'intervention pour des difficultés d'écriture. Entamons donc une conversation sur le sujet par 6 choses que je crois intéressantes de savoir sur la prise du crayon + une vidéo de discussion sur la motivation vs le développement de la prise du crayon chez l'enfant de 3 ans.
1. La prise du crayon se...
3 raisons de traverser les barreaux au parc
La motricité se développe dans un ordre proximal à distal : les muscles du tronc près du centre du corps (proximal) avant ceux du contrôle distal (muscles qui contrôlent les parties éloignées ou distantes du centre du corps). Les barreaux sont une activité très complète qui stimule ++ ce contrôle proximal.
Pourquoi les barreaux (barres de singe) sont une excellente activité ?
1. Ils...
Croiser la ligne médiane...ça veut dire quoi et pourquoi c'est important ?
Croiser la ligne médiane ...
Ça veut dire quoi au juste?
D'abord, « médiane » veut dire milieu. Croiser la ligne médiane veut donc dire croiser le milieu...
Mais le milieu de quoi?
Imaginez un instant une ligne qui diviserait le corps en deux parties : le côté gauche et le côté droit.
Lorsque l'on dit qu'un enfant croise la ligne médiane, c'est c'est qu'il peut faire des actions qui se déroulent...