Écouter l'épisode #49 : Apprendre à faire des boucles avec un TDC
Christiane nous présente une stratégie pour faciliter l'apprentissage de la boucle pour le jeune avec un TDC.
APERÇU de CONTENU
Présentation de l'activité de l'info ERGO envoyée le 28 mai 2024.
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A+
Josiane 💕
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C'est la période de l'année où plusieurs enfants préparent leur entrée en maternelle (4 ou 5 ans). C'est une transition excitante pour les adultes qui observent ces petits sortir de la petite enfance et entrer au préscolaire...lorsque l'enfant semble prêt.
Cependant, survient parfois la question Est-il prêt? Et dans la crainte que non, que faire?
Connaitre ses lettres? Dessiner des bonhommes? Savoir gérer ses vêtements d'hiver? Si tu ne l'a pas déjà, ...
On m'a demandé ce que l'enfant devrait savoir faire avec des crayons et des ciseaux au moment de son entrée en maternelle 5 ans...ma réponse n'est peut-être pas celle que vous attendiez 😉
Mais cela reste trop variable selon les enfants. À l’entrée en maternell...
➡️ Pour écouter l'épisode en mode AUDIO, tu peux aller t'abonner au podcast (Bouger pour Grandir 🎧) directement sur Apple, Spotify, Google...finalement n'importe où. Ça te permettra de prendre une marche, conduire ou cuisiner en même temps, de voir les ressources citées et en plus, d'accéder dorénavant aux prochains épisodes chaque semaine directemen...
Dans ses premières semaines/mois de vie, bébé est limité à la position dans laquelle on le place. Si on le place sur le dos, il restera sur le dos.
Entre 4 et 6 mois, il prendra de l'autonomie dans son positionnement en se retournant généralement d'abord du ventre au dos (vers 4 mois) et éventuellement du dos au ventre (vers 6 mois). Bien que pour certains bébés ça peut être l'inverse mais généralement, les roulades dans les deux directions se suivent au plus de quelques semaines chacune.
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Un trouble, dont vous n’avez probablement jamais entendu parlé, mais qui peut toucher votre enfant, votre élève, client ou même vous...qui vaut d’être connu!
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Connaissez-vous un enfant qui touche fréquemment les objets avec ses mains ou qui les porte à sa bouche ? Voici trois raisons expliquant pourquoi les enfants « touchent ». Si l'enfant auquel vous pensez touche les choses "trop" à votre avis, il se pourrait qu'il exprime un besoin de soutien dans l'un de ces domaines.
Le toucher est le premier moyen de régulation des enfants. Même avant la naissance, il suce son pouce. Après sa naissance, d'une part, il porte ses mains à s...
En tant qu’ergothérapeute, lorsque je tente d'aider un enfant en situation de handicap, je trouve toujours cela aidant de songer aux différentes dimensions du fonctionnement :
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LES CAPACITÉS
L'enfant possède-t-il les capacités nécessaires pour que l'apprent...
Lorsqu’un enfant avec un TDC passe à l’ordinateur pour compenser ses difficultés d’écriture manuelle, il est d’autant plus sujet à avoir des difficultés avec l’apprentissage du clavier. Dans cet épisode, Christiane Lacroix présente sa technique « Mon terrain de jeu », une méthode d’apprentissage du clavier non seulement simple et créative mais efficace.
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