Il n’est pas toujours évident de déterminer si un enfant se situe dans la moyenne pour ses habiletés motrices. Voici trois niveaux d’observation qui permettent de mieux situer son développement.
Certains signes apparaissent spontanément :
L’enfant présente un niveau d’autonomie inférieur à ce qui est attendu pour son âge.
Il manifeste peu d’intérêt pour
...Chère (et cher 😉) collègue ergo,
Sur ce blogue, j’ai l’habitude de partager des réflexions cliniques et des pistes pour enrichir notre pratique. Mais dans celui-ci, j’avais envie de prendre un petit moment pour te présenter le parcours de formation que j’ai développé pour les ergothérapeutes pédiatriques souhaitant acquérir des compétences avancées dans le domaine des prises en charge liées à la motricité fine et à l’écriture manuscrite.
Tu sais comme moi que nos suivis en pédiatrie, surtou...
À la maternelle, apprendre à écrire son prénom est une étape motivante et significative qui soutient l’identité de l’enfant, la motricité fine et l’éveil à l’écrit. Cet apprentissage se fait progressivement entre 4 et 6 ans, sans que ce soit un prérequis à l’entrée. On commence souvent par écrire en majuscules d’imprimerie, sans lignage, dans des contextes concrets et ludiques comme signer un dessin ou préparer une étiquette. L’enseignante guide doucement la bonne formation des le...
Présentation de l'activité de votre infolettre de cette semaine 😊.
Une activité pour travailler avec l’enfant à la phase de l’expérimentation du découpage. La phase dans laquelle l’enfant explore le fonctionnement des ciseaux.
Cette phase se situe entre la phase de l'intérêt (18-30 mois environ) et du perfectionnement (3 à 7 ans environ).
A+
Josiane 💕
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Je m’appelle Josiane. Je suis ergothérapeute et je travaille depuis plus de 25 ans auprès des enfants et surtout auprès des adultes ceux qui les accompagnent à la maison bien sûr mais aussi en milieu de garde et scolaire.
Tu t'es peut-être retrouvé ici parce que tu cherchais des ressources sur le web…
Ou peut-être que l’éducatrice ou l'enseignante de ton enfant t’a dirigé ici, pour trouver des ressources avant la maternelle ou la première année pour l'aider ...
Imagine que tu t’installes pour jouer à un tout nouveau jeu de société. Tu ouvres la boîte… et il manque des pions, les dés sont introuvables, et les cartes sont toutes collées ensemble. Ça devient vite frustrant, non ?
Eh bien, pour certains enfants, la rentrée à la maternelle ressemble parfois un peu à ça : un jeu « de société » excitant, mais pour lequel ils n’ont pas encore toutes les « pièces » en main.
La première rentrée ça ...
Sauter des lignes en lecture, avoir de la difficulté à attraper un ballon, retrouver ses choses et à bien analyser les obstacles de la rue à pieds ou à vélo...ce sont des conséquences possibles de ce qu'on appelait jadis la dyspraxie visuo-spatiale, maintenant mieux comprise comme étant une composante du Trouble Développemental de la Coordination (TDC) affectant les mouvements et la coordination des yeux ainsi que la perception visuelle.
Dans l’épisode 83 du podcast Bouger pour Grandir, j’ai e...
Présentation de l'activité de l'infolettre JCSI du 19 février 2025.
Après cette date, tu peux récupérer l'activité sur Mieux Enseigner.
A+
Josiane 💕
Clique sur la vidéo pour voir un extrait de celui de l'an dernier pour avoir un avant-goût des 4 présentations du webinaire :
🤗 LES 4 PROS réunies pour accompagner les familles vers et ...
Cette image accompagne l'épisode 76 du podcast Bouger pour Grandir.
Écouter l'épisode : Le gaucher et la préparation à l'écriture.
Cet épisode aborde l'apprentissage de l'écriture chez les enfants gauchers, en mettant l'accent sur l'importance des bonnes habitudes posturales et des outils adaptés. De plus, des faits intéressants sur les gauchers et leur dominance manuelle sont partagés, ainsi que des conseils pratiques pour les intervenants, les enseignants et les parents.
Le savais-tu ?
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