Peut-être est-ce votre enfant de 4 ou 5 ans qui a découvert son corps et semble y revenir très souvent. Peut-être est-ce votre enfant de 7 ans qui garde les mains dans ses pantalons lorsqu’il regarde la télévision ou lorsqu’il attend. Ou encore votre adolesce...
C'est une étape dont on parle beaucoup, et il existe d'ailleurs une multitude de ressources pour soutenir le développement moteur des 4 à 6 ans.
En revanche, la préparation à la 1ère année, et à l'apprentissage de l'écriture, est un sujet tout aussi important, mais beaucoup moins abordé.
Même après une année stimulante en maternelle, certains enfants ont simplement besoin de plus de temps po...
En tant qu’ergothérapeute, nous sommes fréquemment sollicités dans ce type de scénario :
Un parent nous contacte parce que son enfant de 6, 7 ou 8 ans a encore, ou vient de recommencer à avoir des accidents urinaires. Parfois le jour. Parfois la nuit. Parfois les deux. Parfois à la maison, en sortie ou à l'école ou simplement quand il est absorbé par une activité d'intérêt. L’enfant parait attendre trop longtemps avant d’aller aux toilettes et se rend parfois au point de non retour. Et certains...
En tant qu'ergothérapeute, nous rencontrons souvent ce scénario :
Un enfant réagit fortement au bruit, refuse certains vêtements, évite des textures pourtant banales ou, au contraire, semble toujours chercher plus de mouvement, plus d’intensité, plus de sensations. On parle parfois d’opposition, d’impulsivité ou de comportements difficiles. Mais toi, tu sais qu’en dessous de tout ça, il y a surtout un besoin sensoriel mal compris.
Le défi, ce n’est pas seulement de répertorier ces manifestatio...
Cet épisode du podcast Bouger pour Grandir explore le concept de l'enseignement explicite, une méthode qui ne laisse rien au hasard en démontrant, expliquant et nommant chaque étape d'une tâche ou d'un concept. C'est une méthode d'enseignement importante à connaitre lorsqu'on accompagne un enfant avec un TDC (trouble développemental de la coordination).
Écouter l'épisode 94 : L'enseignement explicite « moteur » (de la colle en bâton)
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APERÇU DU CONTENU
Développer le plaisir d’écrire, et surtout le conserver, est un enjeu central dès les premières années de scolarité.
On sait que de nombreux enfants arrivent à l’école curieux, créatifs, et motivés… puis, pour certains, l’écriture devient graduellement une source de stress, d’évitement ou de découragement.
Il faut dire qu’écrire est une activité particulièrement complexe à acquérir sur le plan moteur (une des plus difficile pour l'humain selon les études). Pour que les habiletés se développent...
Comment organiser un un couloir de la maison pour stimuler la motricité globale facilement tous les jours avec les enfants?
La motricité globale c'est important!
Parce que la motricité globale n'est pas seulement une des sphères du développement de l'enfant mais la fondation de son développement global, on voudra trouver le plus d'opportunités possibles de la stimuler souvent.
Tous les enfants ont besoin de bouger mais certains, ceux qui éprouvent des difficultés d'équilibre ou de coordina...
Cette année, en plus du calendrier de l'avent de chocolat 🤪, j'ai le défi parfait pour les enfants qui veulent se mettre en action et s'amuser tout en développant leur motricité fine durant le compte à rebours jusqu'au 25 décembre! 🤗 pour avoir des mains bien entrainées pour développer leurs cadeaux bien emballés...et leurs petits chocolats ;-)
Jusqu'à la fin décembre, l'enfant pourra accéder à 25 vidéos dans lesquelles nous fe...
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