Enseignant.es du programme-cycle du préscolaire...
Comprendre le développement sensorimoteur de l'élève du préscolaire et remplir son « sac à outils D.F.A.MC »
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Développement
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Fonctionnement
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Apprentissages
de stratégies d'ergothérapie pour prévenir les difficultés et intervenir avec encore plus de succès en classe (et sauver du temps de planification 😀 ).
en savoir plusFormation continue en ligne pour enseignant.es du préscolaire/maternelle (élèves 4-6 ans)
Licences écoles disponibles (veuillez nous contacter au [email protected])
Cette formation est compatible avec le nouveau programme-cycle du préscolaire (2021) et est appropriée pour l'enseignant.e d'élèves de 4-6 ans 👍 .
Cette formation est spécialement conçue pour les enseignant.es et intervenantes (éducatrice spécialisée, psychoéducatrice et orthopédagogue) du préscolaire/maternelle qui n'ont pas accès aux services de l'ergothérapeute dans leur milieu scolaire ou qui souhaitent approfondir leur maitrise de la perspective et des stratégies de l'ergothérapie.
Vivez-vous de l'incertitude lorsque vous devez évaluer la compétence de l'enfant Accroître son développement physique et moteur?
Connaissez-vous ces enseignant.es?
- Maude manque de temps pour planifier des activités de stimulation qui seront à la fois amusantes, variées et efficaces.
- Mélissa rêve que son école engage un(e) ergothérapeute à qui elle pourrait poser ses questions.
- Robert dit manquer d'outils concrets pour accompagner les enfants qui vivent des difficultés, entre autres, avec les activité de dessin/ préécriture et de découpage.
- Nathalie trouve difficile de déterminer si un équipement pourrait répondre aux besoins d'un élève et si oui, d'identifier lequel .
- Marc-André aimerait être plus outillé pour expliquer ses préoccupations aux parents des élèves à qui il conseille une évaluation en ergothérapie.
- Sandra hésite lorsqu'elle évalue les compétences motrices des élèves qui dessinent, colorient et tracent bien mais qui ont une pauvre posture à la chaise et tenue du crayon qui ne correspond pas aux attentes.
- Denis vient d'avoir un poste en maternelle 4 ans et voudrait mieux comprendre ce qui est attendu au préscolaire l'an prochain pour bien préparer ses élèves.
La Solution...
Formation en ligne : Stratégies d'ergothérapie pour l'enseignante (Édition préscolaire/ maternelle (élèves 4-6 ans)
Développement et fonctionnement de l'enfant : Introduction à la perspective et aux stratégies de l'ergothérapie pour mieux comprendre, prévenir, dépister et intervenir auprès des enfants en classe. Inclut de nombreux outils à télécharger et à utiliser dans votre milieu de travail. Durée d'accès : 12 mois
Je vous invite à explorer avec moi...
... le monde de l'ergothérapie auprès des enfants de 5- 6 ans afin de vous approprier la perspective, des connaissances, des stratégies et des outils du monde de l'ergothérapie qui vous permettront de comprendre le développement sensorimoteur de l'enfant, de reconnaitre les défis et de stimuler les enfants afin de leur permettre d'ACCROÎTRE LEUR DÉVELOPPEMENT PHYSIQUE ET MOTEUR.
Dans cette formation, je vous présente de l'information vulgarisée associée à de nombreux exemples pour faciliter vos apprentissages. Je vous propose aussi des analogies, du vocabulaire simple et des histoires ludiques qui vous permettront de partager facilement vos nouvelles connaissances avec vos collègues, élèves et leurs parents.
Formations aux enseignant.es
Stratégies d'ergothérapie pour enseignant.es du préscolaire/maternelle (élèves 4-6 ans)
...pour mieux comprendre, prévenir , stimuler et intervenir en classe auprès des enfants.
Objectifs :
À la fin de ce processus de formation, l'enseignant.e :
- Se verra outillé.e de différentes activités informelles pour observer les compétences du domaine physique et moteur et dépister les enfants présentant des fragilités dans leur développement sensorimoteur.
- Pourra fournir différentes explications théoriques pour décrire différents comportements ou difficultés de certains enfants ainsi que pour justifier les bénéfices de différentes activités de stimulation.
- Aura un répertoire d'activités de stimulation simples et concrètes pouvant être réalisées en classe ou partagées aux familles en contexte du partage de la responsabilité de l’atteinte des objectifs du programme.
- Sera outillé.e de différentes stratégies, ressources téléchargeables et capsules vidéo visant à réaliser des activités qui sont importantes pour développement et le fonctionnement de ses élèves.
- Pourra définir le champ de compétence et la perspective de l'ergothérapie avec les enfants, reconnaitre lorsqu'une référence serait appropriée et aborder avec confiance cette suggestion avec les familles.
- Aura accumulé suffisamment de connaissances sur la perspective de l'ergothérapie lui permettant d'identifier plus facilement des pistes d'accompagnement, de stimulation et des moyens de compensation / équipements pour ses élèves lorsqu'un ergothérapeute n'est pas disponible pour le conseiller.
Public cible :
- Enseignant.es du préscolaire/maternelle (élèves 4-6 ans)
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Intervenant.es et autres professionnels de l'éducation (éducateur spécialisé, orthopédagogue, psychoéducateur) oeuvrant dans une classe de niveau préscolaire/maternelle.
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Parents d'enfants vivant des défis moteurs à la recherche de stratégies d'ergothérapie pour épauler leur enfant de niveau préscolaire/ maternelle.
Description de la formation :
Développement et fonctionnement de l'enfant : Introduction à la perspective et aux stratégies de l'ergothérapie pour mieux comprendre, accompagner et intervenir en classe auprès des enfants. Inclut de nombreux outils à télécharger et à utiliser dans votre milieu de travail. Comprendre le développement sensorimoteur de l'élève de maternelle/préscolaire (4-6 ans) et remplir son « sac à outils D.F.A.» (Développement. Fonctionnement. Apprentissages) de stratégies d'ergothérapie pour promouvoir le développement sensorimoteur, prévenir les difficultés et intervenir facilement en classe.
Nombre d'heures : Entre 6-7 heures de visionnement
Attestation de participation : Oui (questionnaire de validation à compléter)
Âge des enfants concernés par les sujets couverts : 4-6 ans
Enfants à besoins particuliers : Besoins moteurs surtout
Type de formation : Formation en ligne
Durée d'accès : 12 mois
Possibilité de revisionner plusieurs fois : OUI
Supports pédagogiques et outils avec droits de reproduction : Oui (nombreux)
Plateforme de formation : Très facile à naviguer, accessible sur votre ordinateur, tablette ou téléphone.
Interactions avec la formatrice : Via des commentaires dans la formation ou par courriel.
Période d'inscription : En tout temps
Prérequis : Aucun
Exclusion :
- Enseignants ayant suivi la formation Développement et fonctionnement de l'enfant : Introduction à la perspective et aux stratégies de l'ergothérapie (cette formation est une nouvelle édition qui comporte au moins 50 % du matériel de la version précédente)
- Ergothérapeutes (Inscrivez-vous plutôt à la formation Développement et fonctionnement de l'enfant : Introduction à la perspective et aux stratégies de l'ergothérapie)
Prix : (Prix régulier ajusté selon les devises : Canada: $227 (taxes en sus Europe : environ 136 € EUROS (TVA en sus)
Modalités d'inscription :
1. Licence individuelle (un seul enseignante)
2. Licence école (veuillez nous contacter pour les coûts au [email protected])
Mode de paiement :
CANADA : Un versement par carte de crédit ou facturation à l'employeur.
EUROPE : Inscription par carte de crédit seulement.
FORMATRICE : Josiane Caron Santha, ergothérapeute ayant cumulé 20 ans d'expérience en ergothérapie et en enseignement de formation continue.
Plan de la formation
Stratégies d'ergothérapie pour l'enseignante (Édition préscolaire / maternelle 4-6 ans). Développement et fonctionnement de l'enfant : Introduction à la perspective et aux stratégies de l'ergothérapie pour mieux comprendre, prévenir, dépister, accompagner et intervenir en classe auprès des enfants. Inclus de nombreux outils à télécharger et à utiliser dans votre milieu de travail ou à partager avec les parents de vos élèves.
- Survol du développement sensorimoteur (partie 1)
- Survol du développement sensorimpteur (partie 2)
- Introduction à la formation
- Introduction à l'ergothérapie
- Mouvements au sol et réflexes primitifs
- La posture assise en W...quoi en penser?
- Les postures assises avec des noms d'animaux
- Les postures de travail et les équipements pour rester assis
- La balade de l'équilibre
- La motricité fine et ses 7 composantes
- Les manipulations dans la main d'un peu plus près
- Fabriquer une boite de motricité fine
- Stimuler l'opposition du pouce avec une comptine
- 5 activités de pâte à modeler pour développer une bonne prise du crayon
- Idées de types de jeux commerciaux pour stimuler la motricité fine
- Latéralité et motricité fine; ce que ça implique
- Une activité de conscience corporelle pour les mains
- Routine de mouvement pour dissocier le haut du corps (Routine du Bricoleur)
- Dessiner vs construire
- Stratégies pour apprendre à colorier sans dévier des lignes
- Une activité tactile pour améliorer les dessins
- Activité améliorer la variété des dessins
- Truc pour apprendre à bien tenir le crayon : L'histoire de la voiture
- Activités pour stimuler l'extension du poignet pour une bonne prise du crayon
- Découvrir la crayonomie (Art de choisir le bon crayon)
- Mieux comprendre les adaptateurs de crayon
- Les crayons triangulaires
- Routine de mouvements pour dissocier le haut du corps (Routine du bricoleur)
- Une activité versatile de préécriture
Dans ce module vous deviendrez des experts de l'apprentissage du découpage! Ici vous attendent des connaissances essentielles sur les ciseaux, des stratégies d'enseignements et des activités pour les débutants.
- Questions et réponses sur le découpage
- Mieux comprendre les ciseaux pour gauchers
- Mieux connaitre et comprendre les ciseaux adaptés
- 2 trucs pour une bonne préhension des ciseaux et position des bras
- 5 stratégies de découpage sur le thème des crocodiles à enseigner aux enfants
- Des idées pour travailler le découpage à l'extérieur
- Observer et documenter les compétences d'un enfant au découpage
- Un cadeau pour vous :-)
- L'apprentissage des lacets (conseils)
- L'apprentissage des lacets (trucs)
- Les supports visuels et auditifs (ex. la colle)
- Stratégies pour gérer la colle
- Inspirations pour stimuler plusieurs capacités avec un même objet
- Une activité 2 pour 1 : motricité fine et émotions
- L'autostimulation par la bouche 1 (la régulation)
- L'autostimulation par la bouche 2 (l'exploration)
- Fabriquer un sac multisensoriel pour la gestion des émotions
- Perception visuelle vs vision fonctionnelle
- Le parcours de l'infini : une activité avec de nombreux bénéfices
- Comment bien utiliser les coquilles insonorisantes
- En route vers l'écriture : Réflexions sur le script vs le cursif
- Mieux comprendre l'aménagement flexible et ses implications
- Mise en situation de l'implication de l'ergothérapeute auprès d'un enfant de 5ans
- Réflexion sur le développement des enfants vs les attentes du préscolaire / maternelle (5-6 ans)
- Discussion d'intégration
- Conclusion
Cette formation en ligne est conçue pour vous garder attentif et stimulé par la présentation.
La formation est sur une plateforme très facile à naviguer, accessible sur votre ordinateur, tablette ou téléphone ayant une connexion internet.
Différents avantages d'une formation en ligne :
- Faire la formation à votre rythme au cours de la période d'accès.
- Revisionner les extraits de votre choix aussi souvent que vous le désirez afin de bien intégrer les informations.
- Arrêter la vidéo afin de prendre des notes à votre rythme.
- Faire vos apprentissages dans le contexte qui vous convient le mieux (salon, bureau, lit, train, autobus) et au moment où vous apprenez le mieux (tôt le matin? tard le soir?)
Licences écoles et prix de groupe disponibles (veuillez nous contacter pour les coûts au [email protected])
📃 Téléchargez ici le PDF descriptif de la formation avec les prix de groupe et le formulaire d’inscription
Avez-vous besoin d'une attestation?
Attestation formelle de formation continue de 6+ heures complété inclus sur demande (questionnaire de validation à compléter).
Des questions sur la formation???
Incertain(e) si cette formation est pour vous? Écrivez-moi [email protected], il me fera plaisir de vous aider à déterminer si cette formation pourrait répondre à vos besoins.
OUI...vous pourrez suivre cette formation sur votre téléphone!
Vous êtes en pause dîner et avez envie de poursuivre vos apprentissages? Pas de problème! Partout où vous avez accès à une connexion internet, vous pourrez suivre votre formation. La dimension des images sera automatiquement ajustée à votre appareil.
Ce n'est pas tout! La formation est également conçue pour être visionnée sur grand écran, donc sur votre télévision intelligente. C'est facile! Simplement ouvrir votre navigateur et cliquez sur www.josianecaronsantha.com, connectez-vous à votre compte et vous voilà dans votre salle de classe en ligne!
En somme, vous pourrez apprendre partout...sur votre téléphone, tablette, télévision et votre ordinateur!
Apprendre n'aura jamais été si facile d'accès!
Cette formation est accompagnée de documents téléchargeables
De nombreux outils à télécharger et à utiliser dans votre milieu de travail.
Formatrice :
Formation en ligne conçue et donnée par Josiane Caron Santha, ergothérapeute cumulant près de 20 ans d'expérience en pédiatrie (réseau de la santé publique, clinique privée, milieu scolaire, intervention précoce à domicile).
JOSIANE CARON SANTHA, ERGOTHÉRAPEUTE, B.Sc. (McGill), M.Sc.(OT-post-professionnel), erg. (Membre de l’OEQ du Québec: 98-157) depuis 1998.
Propriétaire fondatrice d’Ergothérapie Les Mille-Pattes, clinique d’ergothérapie pour enfants et adolescents depuis 2007.
Passionnée de sa profession et encline à partager ses connaissances, Josiane compte également diverses expériences à titre d’auteure et de conférencière. Depuis 2015, Josiane a également publié quatre livres éducatifs soient :
- 10 questions sur les hypersensibilité sensorielles, Éditions midi trente)
- Être autiste et ado, Éditions Midi Trente),
- Comment Survivre aux devoirs, Éditions Midi Trente)
- L’apprentissage du Découpage chez l’enfant, Édition MadyMax).
Josiane partage aussi aussi ses connaissances et stratégies avec le grand public par le biais de miniformations en ligne hebdomadaires via les médias sociaux (Josiane Caron Santha ERGOTHÉRAPIE). Par ailleurs, elle a contribué à des écrits dans diverses revues ainsi qu’ au plan de la recherche et du développement de théorie en ergothérapie dans des publications scientifiques.
Josiane fait de sa formation continue une priorité et ainsi, se tient à la fine pointe des nouvelles données probantes et approches dans le domaine de l’ergothérapie pédiatrique, de l’autisme et du TDAH. Elle contribue également à l’éducation d’autres professionnels de l'éducation et de la santé en offrant de la formation et du coaching professionnel à l'échelle internationale.
Enfin, Josiane est membre du Réseau National d’Expertise en Trouble Envahissant du Développement (RNETED) et a obtenu les certifications OTR et PRATIQUE PÉDIATRIQUE par le National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT) des États-Unis.
Pour en savoir plus sur le parcours professionnel et la philosophie de travail de Josiane, consultez le site suivant : https://www.josianecaronsantha.com/propos
Pourquoi attendre?
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Qu'est-ce que l'ergothérapie ?
Description : L'ergothérapie est une profession de la santé qui vise à soutenir le rendement et l'engagement de l'enfant dans ses habitudes de vie (alimentation, sommeil, habillage, hygiène, autonomie, jeux, apprentissages, relations sociales, postures, déplacements et utilisation d'outils). L'ergothérapeute collabore avec l'enfant et son entourage de différentes façons pour assurer son développement et soutenir son fonctionnement.
Entre autres, L'ERGOTHÉRAPEUTE...
- Adapte l'environnement
- Propose différentes façons d'adapter les tâches afin de permettre des apprentissages et des expériences de succès dans les occupations
- Conçois des activités motivantes et suggère des stratégies, des outils ou des équipements pour développer ou rééduquer les capacités
- Trouve des moyens de compenser les capacités insuffisantes ou absentes pour permettre le fonctionnement
- Partage ses connaissances avec l'entourage de l'enfant pour leur permettre de prendre la relève après la fin de son implication
- Effectue des interventions préventives pour diminuer la probabilité que des situations de handicap surviennent
L'ergothérapie...un apport incontournable au préscolaire/maternelle!
Connaisances • Compétences • Confiance
Votre destination d’apprentissage multidisciplinaire en ligne sur le développement, fonctionnement et apprentissages des enfants.
« Apprentissage flexible selon votre horaire.MC »
"Mes formations en ligne permettent aux professionnels de l'éducation et de la pédiatrie de partout dans le monde d'avoir accès à de la formation continue de qualité et de développer les compétences dont ils ont besoin pour aider les tous les enfants à grandir au meilleur de leur potentiel. J'adore l'ergothérapie. Il me fait plaisir de partager avec vous mon expérience et les compétences que j'ai accumulé depuis maintenant 20 ans +."
Josiane Caron Santha, ergothérapeute et formatrice
Pas de traffic, de chaises inconfortables, de salle trop comble, chaude ou froide...
Rejoignez-moi en ligne pour une expérience d'apprentissage unique.
J'ai hâte de partager avec vous !!!
Josiane Caron Santha, ergothérapeute et formatrice
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