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Prêt pour la maternelle?

 

On m'a demandé ce que l'enfant devrait savoir faire avec des crayons et des ciseaux au moment de son entrée en maternelle...ma réponse n'est peut-être pas celle que vous attendiez 😉

 

On pourrait prendre en compte des critères comme:

  • la capacité à dessiner des formes géométriques simples comme des carrés ou des cercles,
  • il devrait être capable de les découper avec une certaine précision,
  • il devrait être capable de colorier globalement entre les lignes…

Mais cela reste trop variable selon les enfants. À l’entrée en maternelle, il faut tenir compte de la grande diversité du développement des enfants à ce moment :

Tandis que  certains enfants sont beaucoup plus jeunes (jusqu’à 9 mois d’écart en fonction de la date d'anniversaire), d’autres ont eu beaucoup plus d’expériences manuelles car ils avaient un intérêt pour les activités papier-crayon-ciseaux.

Ce qui m’interpelle le plus chez un enfant que je considère "prêt pour la maternelle" c’est son engagement dans les activités plutôt que ses capacités.

En effet, même si les capacités sont un peu faibles à l’entrée en maternelle, il va les utiliser, être guidé par son institutrice et il a toutes les chances de progresser rapidement.

Qu’est-ce qu’un enfant engagé ? Il doit présenter les trois i!

  • Un enfant intéressé : il aime dessiner, découper, colorier.
  • Un enfant qui a l’intention de bien faire : il s’applique pour colorier sans dépasser, pour découper sur la ligne, il sait qu’il veut dessiner un carré. Il sait quel est son but final, et essaie de l’accomplir de son mieux.
  • Un enfant imaginatif : il peut aller au-delà de ce qu’on lui a montré, il est capable de se créer des activités avec les outils manuels.

En résumé un enfant qui s’amuse avec ses outils, et dont les outils lui permettent de se créer des occupations, est un enfant engagé !

En plus de la motricité fine, il est important d’observer les capacités d’autonomie de l’enfant dans son organisation de la tâche.

Est-il capable de recevoir des consignes et de réaliser un projet de bricolage en plusieurs étapes? Et  s’il oublie une étape, est-il doit être capable de demander de l’aide?

Pour aller plus loin dans les observations, la grille « Prêt pour la maternelle » nous présente des repères pour un enfant prêt à entrer en maternelle.

La grille parcourt différents domaines comme : la motricité globale, fine, la cognition, l’autonomie, socio-émotionnel, langage et communication, attention-concentration. On y trouve également des idées pour aider l’enfant à se préparer.

Pour les parents dont l’enfant rentre à la maternelle, n’ayez crainte ce document reste une grille d’observation/orientation. Aucun enfant ne maîtrise tous les domaines à l’entrée en maternelle.

Si vous avez des préoccupations, n’hésitez pas à consulter un ergothérapeute qui pourra réaliser un bilan du développement de votre enfant et de ses préalables scolaires. Il pourra vous outiller pour bien le préparer.

Télécharge la grille « Prêt pour la maternelle ici » 

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P.S. C'est la première fois que tu lis ou m'entends? Je suis une ergothérapeute canadienne avec 20 + d'expérience en pédiatrie et en enseignement de la perspective et des stratégies de l'ergothérapie francophone à l'échelle mondiale.

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 Josiane 💕

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