1. Les deux mains font la même chose (ex. quand on tient un hamburger.
2. Les deux mains font des actions indépendantes qui se coordonnent dans l'espace et le temps (ex. jouer de la flûte)
3. Les deux mains se complémentent (ex. le découpage : une main tourne le papier et l'autre découpe)
Dans cette vidéo, en vedette la No 3...avec l'utilisation de différentes outils.
Bricolage d'Halloween pour travailler la motricité fine sur la thématique de la coordination des deux mains + séquence visuelle à télécharger .
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P.S. C'est la première fois que tu me lis ou m'entends? D'abord, bienvenue !! Je suis enchantée de t'accueillir ici sur mon site. Je suis ergothérapeute canadienne (québécoise) avec 20 ans + d'expérience en pédiatrie et en enseignement de la perspective et des stratégies de l'ergothérapie à l'échelle internationale.
Simplifier, outiller et former celles (et ceux) qui interviennent sur le développement sensorimoteur des enfants c'est ce que je fais quotidiennement sur mes réseaux sociaux, mon podcast, ma chaine Youtube et dans mes livres (L'apprentissage du découpage chez l'enfant, Bouger pour Grandir (0-8 ans), 10 questions sur les hypersensibilités sensorielles, Être ado et autiste et Comment survivre aux devoirs).
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