Rebonjour 😊.
Beaucoup d'enseignantes de maternelle se posent cette question : Pourquoi tant d'enfants arrivent à la maternelle avec si peu de compétences au découpage?
En effet, en maternelle, ils utilisent souvent des activités de bricolage pour faire différents apprentissages mais la réalité c'est que de plus en plus, les enfants ne sont pas rendus à cet étape lorsqu'il intègrent la maternelle...certains sont même encore à apprendre comment tenir les ciseaux à une seule main (correctement) et à tenir la feuille de l'autre.
On s'en reparle un peu plus bas dans « 🤷♀️ Le coin des apprentissages ».
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🤷♀️ LE COIN DES APPRENTISSAGES
Les enfants peuvent commencer à développer leur compétences au découpage dès 18-24 mois.
Bien sûr, ils n'ont pas encore les ciseaux dans les mains...mais ils sont dans une phase très importante :
La phase de l'intérêt qui comporte 2 étapes :
A : S’intéresser à l’utilisation des ciseaux.
B : Comprendre le mécanisme des ciseaux (les lames servent à couper-transformer le papier).
Ensuite, entre 2 et 3 ans, ils entrent dans :
La phase de l'expérimentation qui comporte 4 étapes :
C : Opérer les ciseaux (ouvrir et fermer) avec deux mains.
D : Retenir les ciseaux dans une main avec les doigts dans les anneaux.
E : Faire des entailles sur le papier (une à la fois) lorsqu’un adulte tient le papier.
F : Faire des entailles sur le papier (une à la fois) en tenant le papier seul.
Finalement, ils vont entrer dans la phase du perfectionnement qui durera quelques années.
La phase du perfectionnement comporte 5 étapes :
G : Découper sur une ligne droite (plusieurs coups consécutifs sur un trajet établi).
H : Découper des formes qui nécessitent des changements de direction ponctuels du papier (ex. carrés).
I : Découper des formes qui nécessitent des changements de direction graduels (ex. courbes et cercles).
J : Découper des formes plus petites, plus complexes et irrégulières.
K : Raffinement de la fluidité et de la vitesse (5-7 ans).
Lorsqu'ils entrent à la maternelle, les enfants devraient avoir atteint au moins l'étape H pour les 4 ans et l'étape I pour les 5 ans.
Malheureusement, c'est maintenant courant selon les enseignantes pour des enfants d'être seulement aux étapes D, E ou F.
Télécharge un ⬇️ résumé visuel de cette séquence.
Comment aider les enfants ?
- Initier les enfants au découpage plus tôt que plus tard.
- Garder en tête que chaque phase d'apprentissage ne se fait pas avec les mêmes types de ciseaux ni d'activités de découpage.
- Accompagne chaque enfant en fonction de son niveau d'évolution personnel à lui.
- Toujours fournir des ciseaux de gauchers aux gauchers. Si l'enfant n'a pas encore de dominance, lui procurer des ciseaux de gauchers quand il découpe à gauche et de droitier quand il découpe à droite.
- Prendre le temps d'enseigner la bonne prise. Besoin d'un truc pour la prise ? Visionne : 🚌 Le truc de l'autobus.
🤷♀️ LE COIN DES RESSOURCES
Publications pour aller plus loin sur le sujet.👇
📙Livre : L'apprentissage du découpage chez l'enfant
🖥️ Formation : Les préalables scolaires
🎧 Podcast : Ép. 2 : Les 3 phases d’apprentissage du découpage
📄 Blogue : Défis de découpage pour débutants
▶️ Vidéo : Comment choisir les premiers ciseaux (et les suivants) et à quel âge ?
On se reparle très bientôt pour continuer à parler d’ergo ... en petite enfance !
A+
Josiane 💕
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