👉 Tu manques de temps ou d'inspiration pour concevoir des interventions cliniques créatives et des programmes à domicile?
👉 Tu es dans un rôle de coaching auprès des familles /écoles et tu aimerais pouvoir leur remettre des fiches d'activités ainsi que leur partager des vidéos qui leur permettront de stimuler leur enfant à la maison ou en classe?
La formation « Développement et fonctionnement de l'enfant : Introduction à la perspective et aux stratégies de l'ergothérapie » permet de sauver du temps de planification et d'augmenter la satisfaction des clients.
LA formation pour avoir toujours sous la main :
- une bonne idée d'activité
- une stratégie créative
- un truc motivant
- une histoire originale pour faire rire les enfants (et les parents)
- plus de 80 outils/activités papier à télécharger et à utiliser en clinique ou à donner à tes patients en programme à domicile
- des aide-mémoire théoriques, des liens vidéos privés, des exemples concrets et des analogies ludiques prêts à être partagés aux parents ou enseignants qui te consultent
Une formation légère en théorie et axée en majorité sur des activités pratico-pratiques et des outils cliniques créatifs « clé en main » pour sauver du temps de préparation et enrichir ton répertoire clinique.
La formation explore les défis les plus couramment rencontrés en ergothérapie pédiatrique.
Inclut des mises en situation des différentes stratégies (analyses de cas)
Cette formation continue en ligne répondra à tes besoins si :
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Tu débutes en ergothérapie
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Tu te réorientes en pédiatrie
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Tu es un.e ergothérapeute d'expérience qui a besoin de renouveau dans ton répertoire d'activités
1168 ergothérapeutes inscrit(es) à la formation à ce jour.
Objectifs pédagogiques :
À la fin de la formation, l'ergothérapeute
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Pourra formuler différentes explications théoriques pour décrire les comportements ou difficultés de certains enfants en fonction de la perspective de l'ergothérapie.
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Pourra justifier les bénéfices de différentes activités de stimulation sensorimotrices.
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Aura développé ou enrichi son répertoire d'idées d'activités de stimulation/ d'intervention pouvant être réalisées avec sa clientèle pédiatrique.
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Possèdera différentes stratégies, outils et documents pour soutenir les enfants dans leur développement global et fonctionnement dans leurs habitudes de vie.
- Saura se référer à différents équipements pouvant soutenir le développement sensoriel, moteur et la régulation chez l'enfant en fonction du contexte et de ses besoins.
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Sera sensibilisé aux différences de traitement de l'information sensorielle et cognitive chez l'enfant autiste et à des stratégies d'enseignement qui en tiennent compte.
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Sera en mesure de définir clairement le rôle de l'ergothérapeute en pédiatrie à travers sa perspective et son champ de compétence.
Plan de la formation (14 hrs)
⬇️ (Pour plus de détails, clique sur les onglets) ⬇️
Inspiration pour expliquer la profession de l'ergothérapeute
Aperçu des sujets abordés :
L'importance de l'intégration des réflexes primitifs et comment contribuer à leur intégration à l'aide d'un programme de stimulation motrice
Le développement de l'équilibre et des idées pour le stimuler chez le bébé et l'enfant
Le développement de la coordination, des routines et des outils pour améliorer le fonctionnement dans les activités de jeu et les déplacements
Le développement du contrôle postural et des outils clé en main pour bâtir un programme à domicile ou à utiliser en clinique
Principes d'ergonomie de la posture assise ( au sol et à la chaise ) et des outils pour favoriser le développement de nouvelles habitudes
Les équipements possibles pour favoriser la disponibilité, l'attention et la qualité/ endurance des postures
Stratégies d'apprentissage pour diverses activités de jeux moteurs pour l'extérieur (ex. sauter à la corde)
Aperçu des sujets abordés :
Les différentes composantes de la motricité fine et l'importance de bien les connaitre pour planifier l'intervention
La conscience corporelle, son rôle dans la kinesthésie et routine pour la stimuler au niveau de la main
Le développement de la latéralité et comment favoriser son intégration dans les activités de motricité fine
La dissociation du membre supérieur dans les activités de motricité fine et une routine ludique pouvant être utilisée en clinique ou recommandée en classe.
Les divers types de manipulations dans la main, comment favoriser leur développement et des contextes pour leur intégration
Activités pour stimuler l'activation et la dissociation de musculature de la main, menant à une prise de crayon optimale ( fléchisseurs/extenseurs du poignet, arches, opposition du pouce )
Astuces pour faciliter la graduation de la difficulté d'une activité de motricité fine
Banque d'activités dans la cuisine pour favoriser le développement de la motricité fine
Principes et stratégies pour développer la motricité fine chez l'adolescent
Idées de jeux commerciaux pour stimuler la motricité fine
Aperçu des sujets abordés :
Attentes pour le dessin et le coloriage selon l'âge
Comment évaluer les capacités de coloriage et stratégies/outils pour en développer les habiletés
Comment stimuler les représentations mentales en développant la stéréognosie chez l'enfant, pour lui donner accès au dessin
Comment faire la distinction entre construction et dessin; des activités de stimulation et d'intervention pour chacun
Comprendre le concept de la construction visuospatiale à travers une activité de dessin
Mieux comprendre la fonction des embouts et d'autres aides à l'écriture tels que les plans inclinés
Stratégies pour aider les enfants dans l'apprentissage du dessin
Outils scripteurs : quels types de crayon ou adaptations envisager dans nos recommandations
Préécriture: comment elle diffère de l'écriture, pourquoi ce processus est-il important; des outils clé en main
Script et cursif: ce qui les distingue, quand introduire, comment accompagner les enseignants dans le choix d'une méthode adéquate
Aperçu des sujets abordés :
Les composantes du découpage et l'importance dans le développement de l'enfant
Les étapes développementales (phases) du découpage, les types de ciseaux et des activités pour chaque tranche d'âge
Ciseaux: dans quel contexte avoir recours à des équipements spécialisés
L'importance des ciseaux pour gaucher
Difficultés fréquemment rencontrées chez les enfants au découpage : positionnement, manipulation, ect.
Aperçu des sujets abordés :
Astuces et outils pour développer la compréhension et la motivation pour les activités d'hygiène personnelle
Astuces et stratégies pour stimuler le développement de l'autonomie avec la manipulation des ustensiles (cuillère, couteau)
Astuces et stratégies pour rendre l'enfant plus autonome dans la gestion des fermetures dans l'habillage (boutons, fermeture éclair, lacets)
Astuces et stratégies pour aider un enfant dans l'apprentissage du lavage de ses cheveux
Stratégies adaptées selon l'âge des enfants pour apprendre à se moucher et à accepter le vaporisateur nasal
Comment faciliter l'apprentissage du rangement de la chambre
Aperçu des sujets abordés :
Se familiariser avec le principe d'autorégulation et survol de stratégies les plus couramment utilisés par les enfants
Comment faire la différence entre un comportement d'exploration ou un besoin de régulation lorsqu'un enfant met des objets en bouche
Comment aider un enfant à faire des liens entre ses émotions et ses comportements d'autorégulation (selon l'âge ).
Comment rediriger les comportements d'autorégulation qui ne sont pas fonctionnel ou socialement acceptables.
Comment aider les enfants à développer une routine d'autorégulation qui correspond à leurs besoins sensoriels
Comment aider les enfants à prendre conscience de ce qui affecte leur niveau d'éveil, d'énergie et leur collaboration/concentration
Comment expliquer aux enfants ce qu'est la concentration ; outils/stratégies de gestion adaptées à divers âges.
Exemples de routines/outils d'autorégulation
Aperçu des sujets abordés :
Comment soutenir l'implantation d'une classe flexible
Capacité d'organisation et gestion des outils scolaires : Astuces et stratégies pour aider les enfants à manipuler la colle et la règle
Comment aider les enfants à comprendre le concept de ses résultats scolaires
Habiletés visuo-perceptives: comment soutenir le développement de la coordination oculomotrice, du repérage visuel
Stratégies conceptuelles pour les enfants qui apprennent de manière différente
Activité pour stimuler la gestion multisensorielle
Inspiration pour combiner 2 objectifs thérapeutiques en même temps
Les équipements recommandés pour mieux structurer le suivi d'un enfant autiste
Stratégies visuelles à utiliser pour faire comprendre des règles comportementales à des enfants qui ont peu de capacités verbales
Comment faciliter les moments de transitions lors de vos interventions avec un enfant autiste
Stratégies pour s'adapter au rythme perceptuel ( décodage ) des enfants autistes
Comment travailler la perspective de l'autre
Savoir analyser et reconnaître le type d'équipement qui serait bénéfique pour aider un enfant autiste, s'il a besoin de réguler ses émotions/son niveau d'éveil
Savoir comment encadrer/aider un enfant à suivre une routine visuelle
Réflexion sur le développement sensorimoteur des enfants entrant en maternelle
Analyse de cas : difficultés d'écriture
Analyse de cas : comportements difficiles
APERÇU TECHNIQUE DE LA FORMATION
Nombre d'heures : Environ 14 heures de visionnement
Durée d'accès : 12 mois
Attestation de participation : OUI (questionnaire de validation à compléter)
Âge et profil des enfants concernés par les sujets couverts : 75% du matériel touche des capacités/occupations typiquement développées entre 2 et 6 ans. Le reste aborde des sujets pertinents pour les occupations des enfants plus jeunes ou plus vieux et avec des besoins particuliers.
Type de formation :
- Formation en ligne (l'ergothérapeute se connecte à son compte sur la plateforme de formation).
- Formation à réaliser à son rythme durant la période d'accès de 12 mois
- Enseignement multimédia divertissant et rythmé qui facilite l'attention
- Interactions avec la formatrice via des sections « commentaires » et des réponses aux questions via des capsules vidéo.
- Capsules pouvant être revisionnées plusieurs fois
Plateforme de formation : Très facile à naviguer, accessible sur ordinateur, tablette ou téléphone via une connexion sur www.josianecaronsantha.com
Outils téléchargeables avec droits de reproduction : Oui (plus de 50)
Période d'inscription : En tout temps
Prérequis : Aucun
Prix : (Prix régulier ajusté selon les devises : Europe : 397 € EUROS (taxes VAT en sus) Canada: 397 $ (taxes en sus)
Mode de paiement : Inscription par carte de crédit. Pour d'autres modalités de paiement (Paypal, virement bancaire, chèque, facturation à l'employeur, contacte-moi [email protected]
Formatrice : Josiane Caron Santha, ergothérapeute ayant cumulé 22 ans d'expérience en ergothérapie pédiatrique et en enseignement de formation continue.
Cette formation est accompagnée de plus de 80 documents téléchargeables
Avec licence de reproduction sans date d'expiration
Format d'apprentissage flexible
- Tu réalises la formation à ton rythme au cours de la période d'accès.
- Tu revisionnes aussi souvent que tu le souhaites.
- Tu arrêtes la vidéo pour prendre des notes, au besoin
- Tu t'installes dans le contexte qui te convient le mieux (salon, bureau, lit, train, autobus)
- Tu visionnes au moment où tu apprends le mieux (tôt le matin? tard le soir?)
Licences institutionnelles disponibles (contacte-moi pour en savoir plus sur les rabais de groupe si vous êtes plusieurs ergothérapeutes à vous inscrire en même temps en écrivant à [email protected])
As-tu besoin d'une attestation?
À la fin de cette formation, tu recevras une attestation formelle de formation continue de 14 heures après avoir complété un questionnaire de validation.
Des questions sur la formation???
Incertain.e si cette formation est pour toi? Écris-moi à [email protected] , il me fera plaisir de t'aider à déterminer si cette formation peut répondre à tes besoins.
Tu pourras suivre cette formation sur ton téléphone...
Tu es en pause repas et as envie de poursuivre tes apprentissages ou chercher de l'inspiration pour tes séances de l'après-midi?
Pas de problème! Partout où tu as accès à une connexion internet, tu pourras suivre la formation. La dimension des images sera automatiquement ajustée à l'appareil utilisé.
Ce n'est pas tout! La formation est également conçue pour être visionnée sur grand écran, donc sur ta télévision intelligente. C'est facile! Simplement ouvrir ton navigateur et clique sur www.josianecaronsantha.com puis, connecte-toi à ton compte et te voilà dans la formation en ligne!
De la formation continue facile d'accès
En somme, tu pourras suivre la formation quand tu veux et où tu veux...sur ton téléphone, ta tablette, ta télévision et ton ordinateur!
Inscriptions en tout temps
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Des questions sur la formation???
Incertain.e si cette formation est pour toi?
Écris-moi à [email protected], il me fera plaisir de t'aider à déterminer si cette formation peut répondre à tes besoins.
Connaisances • Compétences • Confiance
La destination d’apprentissage en ligne sur le développement, fonctionnement et apprentissages des enfants de la perspective de l'ergothérapie.
"La mission de l'Académie JCSI est permettre aux ergothérapeutes francophones de partout dans le monde d'avoir accès à de la formation continue de qualité et de développer les compétences dont nous avons besoin pour grandir individuellement en tant qu'ergothérapeute, mais aussi en tant que profession. À mon avis, la reconnaissance débute par des compétences et la pratique de notre métier avec confiance. J'adore l'ergothérapie. Il me fait plaisir de partager mon expérience et les compétences que j'ai accumulé depuis 22 ans pour faire rayonner notre profession à sa juste valeur. "
Josiane Caron Santha, ergothérapeute et formatrice
Formatrice :
Formation en ligne conçue et donnée par Josiane Caron Santha, ergothérapeute cumulant près de 22 ans d'expérience en pédiatrie (réseau de la santé publique, clinique privée, milieu scolaire, garderies, intervention précoce à domicile).
JOSIANE CARON SANTHA, ERGOTHÉRAPEUTE, B.Sc. (McGill), M.Sc. (OT-post-professionnel), erg. (Membre de l’OEQ du Québec: 98-157) depuis 1998.
Propriétaire fondatrice d’Ergothérapie Les Mille-Pattes, clinique d’ergothérapie pour enfants et adolescents depuis 2007.
Passionnée de sa profession et encline à partager ses connaissances, Josiane compte également diverses expériences à titre d’auteure et de conférencière. Depuis 2015, Josiane a également publié 4 livres soit: un récit d'intervention destiné aux jeunes autistes (Être autiste et ado), un guide pratique pour mieux comprendre et intervenir auprès des hypersensibilités sensorielles (10 questions sur les hypersensibilités sensorielles), un livre pour soutenir les familles durant la période des devoirs (Comment survivre aux devoirs) et un outil pédagogique pour le monde de l’enfance préscolaire (L’apprentissage du découpage chez l’enfant).
Josiane partage aussi aussi ses connaissances et stratégies avec le grand public par le biais de miniformations en ligne hebdomadaires via les médias sociaux. Par ailleurs, elle a contribué à des écrits dans diverses revues ainsi qu’au plan de la recherche et du développement de théorie en ergothérapie dans des publications scientifiques.
Josiane fait de sa formation continue une priorité et ainsi, se tient à la fine pointe des nouvelles données probantes et approches dans le domaine de l’ergothérapie pédiatrique, de l’autisme et du TDAH. Elle contribue également à l’éducation d’autres professionnels de l'éducation et de la santé en offrant de la formation et du coaching professionnel.
Enfin, Josiane est membre du Réseau National d’Expertise en Trouble Envahissant du Développement (RNETED) et a obtenu les certifications OTR et PRATIQUE PÉDIATRIQUE par le National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT) des États-Unis.
Pour en savoir plus sur le parcours professionnel et la philosophie de travail de Josiane, consultez le site suivant : https://www.josianecaronsantha.com/propos
