L'infolettre JCSI qui informe, inspire et outille !

Bonjour collùgue ERGO 😊

 Bonne bonne lecture de l'infolettre 325 qui sera disponible jusqu'au 12 mars 2026. 

Joyeux printemps 🌾

1. LES MESSAGES 📹 / ÉVÉNEMENTS de L'ACADÉMIE đŸ—“ïž

  • đŸ–„ïž Nouvelles formations : Vous avez Ă©tĂ© plus de 500 ergothĂ©rapeutes Ă  participer en avril ! De nouvelles dates ont Ă©tĂ© annoncĂ©es pour celles-ci. À consulter ici. 

  • đŸ”„ De nouvelles offres de formations seront dĂ©voilĂ©es la semaine prochaine.

  • 🆕 Nouvellement dans la communautĂ© ? Consulte notre PARCOURS FORMATIF 2026-2027.  

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đŸ‘©đŸ»â€đŸ«Â SESSIONS « LIVE » (optionnelles) à mettre Ă  ton agenda pour les ergos en formation avec moi.

  • Mercredi 29 avril 14h00 🇹🇩 / 20h00 đŸ‡«đŸ‡·Â : Formations MOTRICITÉ FINE et ÉCRITURE et ÉCRIRE LIBREMENT  
  • Jeudi 21 mai 13h00 🇹🇩 / 19h00Â đŸ‡«đŸ‡·Â Â : Formation L'ESSENTIEL en ergothĂ©rapie...
  • Jeudi 18 juin 13h00 🇹🇩 / 19h00 đŸ‡«đŸ‡·Â :  Formation : TROUBLE DE LA MODULATION SENSORIELLE...  

2. TESTE TES CONNAISSANCES đŸ€·â€â™€ïž

Question : VRAI OU FAUX ? Lorsqu'un a tendance à s'appuyer sur les murs (ou les meubles), la premiÚre hypothÚse à considérer est celle de la fatigue et du manque d'énergie, donc de la qualité de son sommeil. 

 Réponse dans l'épisode #97 du podcast.

3. SUR LE PODCASTđŸŽ€ (Écoute tes collĂšgues ❀)

🆕 Épisode #97 :  Il s'appuie toujours sur les murs...c'est quoi son problùme?

🎧 Écoute la version audio ici ou sur ta plateforme de podcast habituelle (Apple, Spotify, Google...)

▶  Écoute la version vidĂ©o ici

đŸ™‹đŸ»â€â™€ïžÂ Tu aimerais ĂȘtre ma ou mon invitĂ©(e) sur le podcast ? Écris-moi pour me proposer un sujet (ou seulement me signifier ton intĂ©rĂȘt Ă  participer et on trouvera le sujet ensemble). 

4. ÉTUDE INTÉRESSANTE 📖  

Cette semaine, je te prĂ©sente une Ă©tude de 2024 qui avait pour objectif d’explorer quel type de son est le plus pertinent pour accompagner l’écriture manuscrite. Plus prĂ©cisĂ©ment, les auteurs ont comparĂ© trois types de rĂ©troaction auditive pendant des tĂąches de copie de texte et de dessin : le son authentique amplifiĂ© produit par le stylo sur le support, une sonification avec mapping naturel, et une sonification avec mapping inversĂ©. Leur but Ă©tait de voir Ă  la fois ce que les participants prĂ©fĂ©raient et si le son modifiait rĂ©ellement leur mouvement.

Résultats principaux

    • e son authentique amplifiĂ© est celui qui a Ă©tĂ© globalement le mieux Ă©valuĂ©.
    • Le mapping naturel a Ă©tĂ© mieux perçu que le mapping inversĂ©.
    • Fait vraiment intĂ©ressant : les diffĂ©rences subjectives entre les sons sont surtout ressorties pour l’écriture, pas pour le dessin.
    • À l’inverse, les changements dans le mouvement ont surtout Ă©tĂ© observĂ©s pendant le dessin, pas pendant l’écriture.
    • Quand une sonification Ă©tait prĂ©sente pendant le dessin, les participants semblaient modifier davantage leur dynamique de mouvement : le signal devenait plus fort et plus fluctuant, ce qui a Ă©tĂ© interprĂ©tĂ© comme un dessin potentiellement moins fluide ou plus influencĂ© par le son.
    • Pour l’écriture, les participants percevaient bien les diffĂ©rences entre les sons, mais leur mouvement semblait moins modifiĂ©.

Conclusion des auteurs

  • Les auteurs concluent que plus le lien entre le mouvement et le son est naturel, mieux c’est. Le son authentique demeure la meilleure option, mais si on ajoute une sonification, un mapping naturel semble prĂ©fĂ©rable Ă  un mapping arbitraire ou inversĂ©. Ils soulignent aussi quelque chose de trĂšs intĂ©ressant : l’évaluation consciente du son et son effet rĂ©el sur le mouvement ne vont pas nĂ©cessairement dans le mĂȘme sens, et cela semble dĂ©pendre du type de tĂąche. Ils avancent que l’écriture, Ă©tant une activitĂ© trĂšs automatisĂ©e, serait plus stable et moins facilement influencĂ©e, alors que le dessin serait plus ouvert Ă  une influence sonore.
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Implications pour nous les ergothĂ©rapeutes (selon moiÂ đŸ‘©đŸ»)

  • Moi, ce que je trouve vraiment intĂ©ressant ici, c’est que cette Ă©tude nous rappelle qu’un son n’est pas juste “agrĂ©able” ou “pas agrĂ©able” : il peut aussi orienter le geste, parfois sans qu’on s’en rende compte.

    Ça me fait penser que si on veut utiliser de la rĂ©troaction auditive en intervention :

    • il vaut probablement mieux choisir un son qui ressemble Ă  ce que le geste “devrait naturellement produire”, plutĂŽt qu’un son arbitraire ou bizarre;
    • il faut aussi se rappeler que l’effet ne sera peut-ĂȘtre pas le mĂȘme selon la tĂąche : sur une tĂąche plus libre ou moins automatisĂ©e (comme le dessin ou certains prĂ©requis graphiques), le son pourrait influencer davantage le geste que sur une Ă©criture dĂ©jĂ  trĂšs automatisĂ©e;
    • et surtout, ça nous invite Ă  ne pas juger un outil sonore juste sur le “j’aime / j’aime pas”, mais aussi sur ce qu’il fait rĂ©ellement au mouvement.

    Bref, pour moi, cette Ă©tude n’est pas une preuve qu’il faut mettre du son partout 😅, mais elle donne une idĂ©e trĂšs intĂ©ressante : si on ajoute un feedback auditif, il devrait ĂȘtre le plus naturel possible.

    ⚠ Ceci est un rĂ©sumĂ© rapide. Si le sujet t'interpelle, je t’invite Ă  aller lire l’article directement pour te faire ta propre idĂ©e avant d’appliquer les suggestions des auteurs ou mes rĂ©flexions. 

Tu peux consulter l'article ici (en anglais) ✅

5. COIN DES ASTUCES CLINIQUES 

« Ce n'est pas ce qui nous arrive qui compte, c'est comment nous répondons à ce qui nous arrive».

Je suis tombée sur cette réflexion samedi. Dimanche, mon client avait du retard. Effectivement que planifier une session le dimanche c'est un gros effort et que c'est pas intéressant, de débuter la session plus tard que prévue. 

Cependant,  j'ai repensé au post que j'avais vu la veille et j'ai plutÎt utilisé ce temps pour faire des photos du matériel de ma session et des stories sur IG. je me suis amusée et en plus, quand le client est arrivée, j'ai eu l'impression que c'était trop tÎt, je n'avais pas fini avec mon élan d'inspiration « réseau sociaux ».

Ma mini astuce serait donc d'anticiper que certains clients vont ĂȘtre en retard ou vont annuler et d'avoir dĂ©jĂ  un plan de ce que tu pourrais faire pendant ce temps lĂ . De cette maniĂšre, on est moins déçues et plus efficace avec cette pĂ©riode de temps libre.

 

6. J'TE RACONTE ...(réflexion hors contexte ...)   

 

Un rouge-gorge a installé sa petite résidence familiale dans mon cÚdre ce printemps. Cette semaine, les bébés sont nés et ils ont commencé à appeler pour demander de la nourriture.

Ce qui m’a frappĂ©e, c’est que lorsque la maman arrive au nid, mĂȘme le bec vide, les petits cessent immĂ©diatement de crier. Elle n’a pas encore apportĂ© la nourriture, elle n’a rien « fait » de concret
 mais sa prĂ©sence sĂ©curisante est suffisante pour les apaiser.  Je remarque aussi, que la maman rouge-gorge ne pas parle pas (alors que je sais qu'elle sait trĂšs bien chanter, elle est simplement lĂ .

J’ai trouvĂ© ça cute, parce que ça m’a fait penser Ă  la co-rĂ©gulation. Un adulte, par sa simple prĂ©sence calme, bienveillante et prĂ©visible peut dĂ©jĂ  aider le petit systĂšme nerveux devant lui à s'apaiser.


7. GUIDE DE MOTRICITÉ ( DERNIÈRE MISE À JOUR )

Page oĂč obtenir la derniĂšre mise Ă  jour du guide de motricitĂ© (9 oct 2024) 

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