📬 ERGO Infolettre : 315

L'infolettre JCSI qui informe, inspire et outille !

Bonjour collègue ERGO 😊

J'espère que tu vas bien!

Je te souhaite une bonne lecture de l'infolettre 315 qui sera disponible jusqu'au 2 décembre 2025. 💕

1. LES MESSAGES 📨 / ÉVÉNEMENTS de L'ACADÉMIE 🗓️

📗Un nouveau livre qui met l'ergothérapie au premier plan dans l'évaluation et l'intervention du TDC. 10 questions sur... Le Trouble Développemental de la Coordination chez l'enfant et l'adolescent. Mieux comprendre pour mieux intervenir, co-écrit avecChristiane Lacroix, une ergo que j'ai rencontré grâce à cette communauté!
🗓️ SAVE THE DATE ! Nous serons au salon du livre de Montréal le samedi 22 nov en pm mais on en profite aussi pour organiser un 5-7 pour les ergos qui ont envie de venir célébrer avec nous...(qui va probablement finir plus tard🍹🍾🥳) à l'hôtel W (901 Rue du Square-Victoria, Montréal, QC H2Z 1J1). Nous aurons quelques livres avec nous si tu souhaites t'en procurer un.
🆕 Nouvellement dans la communauté ? Consulte notre PARCOURS FORMATIF 2025-2026.

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👩🏻‍🏫 COACHINGS « LIVE » (optionnels) à mettre à ton agenda pour les ergos en formation avec moi.

Formations MOTRICITÉ FINE et ÉCRITURE : mercredi 19 nov. 14h00 🇨🇦 / 20h00 🇫🇷.
Formation L'ESSENTIEL en ergothérapie... : jeudi 27 novembre 14h00 🇨🇦 / 20h00 🇫🇷.
Formation ÉCRIRE LIBREMENT sur les RÉFLEXES : mercredi 28 jan 2026 14h00 🇨🇦 / 20h00 🇫🇷

2. TESTE TES CONNAISSANCES 🤷‍♀️

Question : VRAI OU FAUX ?

Faire beaucoup de cauchemar peut être un signe d'une respiration pas optimale?

Réponse dans l'épisode #92 du podcast

3. SUR LE PODCAST🎤 (Écoute tes collègues ❤️)

🆕 Épisode #92 : Bouger... mais d'abord respirer avec Élise Larouche 👃🏻

🎧 Écoute ici ou sur ta plateforme de podcast habituelle (Apple, Spotify, Google...)

🙋🏻‍♀️ Tu aimerais être ma ou mon invité(e) sur le podcast ? Écris-moi pour me proposer un sujet (ou seulement me signifier ton intérêt à participer et on trouvera le sujet ensemble). Les prochains enregistrements seront après les fêtes / printemps, donc plein de temps pour te préparer.

4. ÉTUDE INTÉRESSANTE 📖

Cette semaine, j'ai sélectionné une revue systématique (n=12), publiée en 2025, qui avait pour objectif de synthétiser les 20 dernières années de recherche sur l'efficacité des interventions pour les troubles de l'écriture (dysgraphie) en regroupant les stratégies selon quatre grandes approches.

Résultats principaux de l'étude :

Les approches traditionnelles sensorimotrices (bottom up) et orientées sur la tâche (top down) restent efficaces pour améliorer la coordination et la qualité de l’écriture, mais elles arrivent peu à adresser les dimensions cognitives et émotionnelles des troubles de l'écriture et elles sont moins accessibles nécessitant l'expertise des professionnelles pour être offertes.
Les interventions technologiques (jeux moteurs, rétroaction numérique, sonification, intelligence artificielle, robots d’apprentissage) favorisent l’engagement, la motivation et la rétroaction immédiate. Elles ouvrent la voie à des outils plus accessibles et ludiques, mais leur accessibilité reste inégale selon les contextes scolaires et elles n'adressent pas les aspects psychosociaux des troubles de l'écriture.
Les approches individualisées et d'autorégulation (comme le vidéo-modelling ou les programmes centrés sur la conscience du geste et la régulation émotionnelle) ont montré des gains notables en lisibilité et en confiance, surtout lorsqu’elles s’appuient sur la motivation de l’enfant.
Enfin, les approches intégrées, combinant dimensions motrices, cognitives et émotionnelles, semblent les plus prometteuses pour soutenir durablement la progression, à condition qu’elles soient offertes par un intervenant possédant l'expertise pour les offrir et qu'elles soient soutenues par une collaboration école-famille-thérapeute.

Conclusions des auteurs :

L’évolution des vingt dernières années montre un passage d’une vision purement « motrice » à une approche plus globale, technologique et personnalisée de la dysgraphie.
Les interventions ciblant spécifiquement la mécanique de l'écriture négligent de prendre en compte d'autres facteurs clés influençant l'écriture.
Les auteurs soulignent le besoin de modèles hybrides, combinant la structure des approches motrices à la flexibilité des outils numériques et aux dimensions affectives du geste. Les principaux défis restent la pérennité, l'accessibilité, et l’adaptation culturelle des interventions.

Les implications pour nous ergothérapeutes en pédiatrie (selon moi, Josiane 👩🏻) :

Ce que je retiens de cet article c'est que c'est nécessaire de connaitre plusieurs approches lorsque l'on prend en charge des jeunes avec des troubles de l'écriture si on veut que notre intervention soit optimale. Il en va de même qu'il ne fait pas oublier de prendre en compte les aspects cognitifs et affectifs dans l'évaluation car c'est ce qui oriente notre plan d'intervention.

Pour ma part, je n'intègre pas d'outils technologiques dans mes interventions sur l'écriture manuelle... peut-être que je devrais commencer à m'y intéresser.

Enfin, je trouve cette conclusion excitante : « Les interventions ciblant spécifiquement la mécanique de l'écriture négligent de prendre en compte d'autres facteurs clés influençant l'écriture.» ... ainsi, voilà comment notre perspective et approche en ergothérapie se démarque de celle des graphothérapeutes qui se centre sur la mécanique du geste.

⚠️ Ceci était un résumé rapide. Si le sujet t'intéresse, je t'encourage à la lire toi- même pour en faire une appréciation critique avant d'appliquer les suggestions des auteurs ou mes réflexions.

Tu peux consulter l'article ici (en anglais) ✅

5. LE COIN DE LA PRATIQUE PRIVÉE / LIBÉRALE

Donnes-tu des cadeaux de Noël à tes clients ? Moi oui. Si tu en donnes, voici comment je planifie le tout pour que ça ne soit pas trop « formel » et que ça prenne trop de temps. J'ai une belle boîte colorée dans laquelle je place des objets de régulation sensorielle. Les objets ne sont pas emballées mais la boîte elle semble être une emballage. J'ouvre la boîte et je dis à l'enfant de se choisir un objet. J'en profite pour revoir le concept de l'autorégulation avant l'ouverture du cadeau 🎁.